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Id_26279邓老师(大学生)积分(12分)1次经验
辅导科目：小学数学|初中数学|高中数学
家教积分：12分
个人简介：只有一次家教经验但我有足够的耐心和责任心我也相信我自己的能力在上次的志愿服务中，小朋友不听话，而且也不认真听，总是跟我反着来，然后我就细心的耐心的跟他讲，你这样子是不对的，而我也变得严肃起来。学校安排的志愿服务
家教价格：执行陪读家教薪酬标准
Id_25105王老师(大学生)积分(12分)2次经验
辅导科目：小学英语|钢琴|考研英语|高中英语|初中英语
个人简介：两次家教经历。第一次是初中升高中的学生，教会他怎么去自己学英语，如何去辨别句子里的成分主谓宾、从句等，英语成绩获明显提高。第二次是小学学生，教会他怎么去正确地记背单词，先会读再去背，而且一定要正确，同时纠正英语音标发音等。获得家长高度肯定。
Id_25054成老师(教师)积分(12分)4~7年
辅导科目：小学数学|小学奥数|初中数学
个人简介：2011-2013年，在校期间长期兼职家教，曾辅导梅高学生至高三，考入西交利物浦大学。2015-2018年，创办了一家200平的教育辅导机构，本人负责小升初、初中全年级及高一数学的授课。六年级傅同学从班级中等名次，后多次考取班级第一，数学信心十足。六年级曹同学，通过了金桥、辅仁、外国语的提招考试，最后进入金桥初中。初一袁同学数学成绩从班级20+名次提升至一直维持在班级前三，多次班级第一。初三张同学、杨同学模块化复习，探索一个考点的多种出题方式，一道题通过两种、三种甚至更多种方法解出。分别在2017年中考数学123分、119分考入梅高和太高重珍班。初三胡同学，从刚接手时数学30分左右，家长也是抱着试试看的心态，半年的时间，从基础抓起，弄清楚学生错题下笔的原由，搞清楚原因后引出相关考点的切入思路，通过错题的整理纠错，巩固基知，中考成绩提升至80+分。
Id_24978汤老师(大学生)积分(12分)2次经验
辅导科目：小学英语|初中英语|小学语文|初中数学|小学数学|初中语文
个人简介：曾在校时在补习机构做过补习老师，与学生相处和谐友好，考虑问题从学生角度思考，了解学生的弱点，进行对症下药，制定有效的教学方案，培养学生自主动脑能力，活跃课堂气氛，不能让学生对学习产生厌恶感。和家长经常沟通孩子情况。
Id_24873许老师(专业)积分(11分)1年
辅导科目：初中地理|小学数学|小学语文
家教积分：11分
个人简介：有的孩子可能比较调皮，教学的时候其实都会捣乱，然后不学习，其实这个时候要做的不是先教他，而是先跟他做朋友，可能前几天不会有很好的效果，但是后来就会效果显著，并且孩子是需要鼓励的，有时候他们做不好，我们大人只要多多鼓励他，他一次可能会更优秀！所以教学不止是知识面广，更多的是了解孩子的特性然后针对性教学。
Id_56554钟老师(大学生)积分(1分)4次以上
辅导科目：高中语文|初中语文|初中英语|高中英语|高中数学
家教积分：1分
个人简介：初三语文英语：初三同学在初一初二时成绩尚可，初三下学期成绩下滑严重，达不到普高录取分数，通过两个月的抢救顺利考上高中。主要补习语文阅读以及英语基础语法训练。高一语数英：带过两个新高一语数英，认真负责，严格标准。让学生充分进入高中状态，打好语数英基础，为其他科目留出时间。三年级英语：早教英语，新概念英语。
Id_55062侯老师(大学生)积分(1分)4次以上
辅导科目：高中数学|初中数学|小学奥数
个人简介：辅导过高中生数学，在本科一年级的时候，在暑假于泰州教过十名高一学生，并跟踪三名学弟无偿答疑到高三，其实两名学弟考取苏州大学。目前网上辅导一名上海高中生，暂时将其数学成绩由20分提高到60分，争取在今年期末将这名学生的分数提高到90分
Id_54921丁老师(专业)积分(1分)2年
辅导科目：初中政治|小学陪读|高中政治|高中语文|小学语文|小学英语|高中英语|小学数学|初中英语|初中语文
个人简介：1.大学期间做过一年的一对一家教，受学生家长的称赞；2.做过大半年的晚托老师，虽然初期管理一个班会有点手忙脚乱，但一个星期之后，负责人也看到了我的调整，越来越熟练，能快速让学生完成作业并且复习已学内容，预习新课程。
Id_54369李老师(大学生)积分(1分)2次经验
辅导科目：小学奥数|小学语文|初中数理化|小学英语|高中物理|小学数学|学龄前课程
个人简介：曾经担任过高一学生的数学家教；之后都因为忙于学业结束辅导，为期2个月与3个月。在任职过程中，有较为内向的孩子不善于表达交流自己的问题和想法，我主要采取同类型题目归类专项练习，确保问题解决，同时鼓励孩子交流。
Id_54058许老师(专业)积分(1分)1年
辅导科目：初中英语|小学英语|高中英语|小学陪读|小学语文
个人简介：我会根据学生的学习特点，哪些方面薄弱，制定1套系统优化的方案，其次我会对1个知识点，一类题目型，在给学生讲解前，自己要熟透于心，运用易于理解的方式，做到1举反3的效果。再有就是，以我自己阳光活跃的特点达到一个积极引导的作用，全面促进身心健康。我对家教的期望就是，自己的努力让学生学有所成，健康快乐学习、成长
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